花 垃圾分类

接下来为大家讲解垃圾分类花册，以及花 垃圾分类涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

简述信息一览：

• 1、德国小学生的“绿色记事本”
• 2、垃圾哪里去了教案
• 3、关于保护自然的诗句

德国小学生的“绿色记事本”

要争做一位绿色、环保的小卫士。绿色日记 今天我来到了图书馆。发现原来有很多人在假期仍然在不停的学习，我也很快融入了这样的环境当中。

绿色记事本的封面一片翠绿，上面印有森林、草原和田野，就像在德国高速公路两旁常见到的风景一样。老师还告诉孩子们：绿色记事本是用“再生纸”制成的，原料是废纸和垃圾，因而用不着耗费大量木材——而这又意味着不必砍伐宝贵的森林。

一年级新生小奥茨刚刚到学校注册报到，就领到了绿色封皮的“绿色记事本”。老师告诉孩子们：这不是一本供写字或做作业的练习本，也不是一册一般的日记本，更不是一本普通画册。 绿色记事本的封面一片翠绿，上面印有森林、草原和田野，就像在德国高速公路两旁常见到的风景一样。

从小奥茨一周的“绿色记事本”的记事中，得知这个是一个伪造的德国小朋友笔记。a小朋友是不会连续几天写这样有针对性的日记的。b德国没有地方可以植树，因为德国人不砍德国自己的树，都进口木材。c家里的垃圾是一定分好类的。结论：请***的出题人员以认真负责的态度对待自己的工作。

绿色记事本”的封面。绿色记事本的封面一片翠绿，上面印有森林、草原、草地和田野，就像在德国高速公路两旁常见到的风景一样。根据文章内容，请你也写两则“绿色”笔记 放学后随手关灯，关门，要不一夜6支日光灯要耗费4度左右的电。//用餐巾纸虽然很卫生，但要耗木材，如果用棉手帕可节约得多。

垃圾哪里去了教案

1、垃圾哪里去了教案1 活动目标： 了解垃圾可以被人们通过许多的方式处理或者再利用，懂得垃圾分类摆放的益处。 能用自己的行动积极对待日常生活中的垃圾。 活动准备： 请父母帮助幼儿一起收集回收垃圾、处理垃圾的图片，让幼儿初步的了解垃圾回收的知识。 垃圾分类回收箱及各种垃圾的图片。

2、教案《垃圾去哪了》了解垃圾可以被人们通过许多的方式处理或者再利用，懂得垃圾分类摆放的益处。能用自己的行动积极对待日常生活中的垃圾。活动准备请父母帮助幼儿一起收集回收垃圾、处理拉圾的图片 ，让幼儿初步的了解垃圾回收的知识。垃圾分类回收箱及各种垃圾的图片。

3、了解垃圾的来源，认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性。 掌握相关知识，初步学会给垃圾分类，能树立节约资源，保护环境的意识。 活动准备：有关垃圾的资料。

4、幼儿园教案：垃圾找家2 【活动目标】喜欢清洁的环境，有爱护环境的意识。能做到把垃圾放入垃圾桶里。【活动准备】班里用的垃圾桶 PPT：《垃圾找家》活动去散落的一些垃圾 【活动过程】（一）通过ppt引导幼儿引起幼儿兴趣。

5、知道应该将瓜皮、果壳、扔到垃圾箱内。 了解垃圾的来源及处理方法 课件：垃圾分类与处理 哪些地方会产生垃圾？ （工厂、菜场、餐馆、宾馆、办公室、家庭、超市等等。） 讨论：垃圾最后都到哪里去了？ 教师小结：垃圾被倒入垃圾桶后，由环卫工人收集起来运走。

关于保护自然的诗句

《望天门山》唐代：李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。译文：长江犹如巨斧劈开天门雄峰，碧绿江水东流到此没有回旋。两岸青山对峙美景难分高下，遇见一叶孤舟悠悠来自天边。《忆江南》唐代：白居易 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

种豆南山下，草盛豆苗稀。——陶渊明 正是江南好风景，落花时节又逢君。——杜甫 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。——张继 远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——杜牧 榆柳荫后园，桃李罗堂前。——陶渊明 野径云俱黑，江船火独明。

榆柳荫后园，桃李罗堂前。——魏晋陶渊明《归园田居·其一》释义：树柳树成荫遮盖了后屋檐，桃树李树整齐的栽种在屋前（古代 门前种果树象征着 甜美的生活）寒山转苍翠，秋水日潺湲，倚杖柴门外，墟里上孤烟。复值接舆醉，狂歌五柳前。

《诣徐卿觅果栽》唐代：杜甫 草堂少花今欲栽， 不问绿李与黄梅。石笋街中却归去，果园房里为求来。《诗三百三首》唐代：寒山 我昔少年时， 种松满东岗。初移一寸根， 琐细如插秧。《观书有感二首·其一》宋代：朱熹 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

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