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幼儿一起垃圾分类图片

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简述信息一览：

拍摄照片：请旁人用手机或相机拍摄孩子们进行垃圾分类的过程，可以选择拍摄孩子们认真思考、投放垃圾的动作以及互动的场景。选取角度：尝试从不同的角度拍摄，如俯拍、平视或仰拍，以便捕捉到孩子们精彩的瞬间。

表情与动作：捕捉家庭成员在进行环保活动时的自然表情和互动，如孩子在捡拾垃圾或家人一起回收利用资源。避免摆拍，力求照片的真实性和生动性。拍摄角度：尝试不同的拍摄角度，如低角度拍摄以突出孩子的可爱，或高角度拍摄以展现家庭活动的广阔背景。

（图片来源网络，侵删）

给孩子拍垃圾分类的照片，你可以把这一些可以回收和不可回收的都告诉他，拍给他看。

介绍垃圾的分类。小学生录制垃圾分类***可以首先介绍垃圾的分类，然后以实物的处理为主，介绍如何区分。以拍相关的垃圾分类***，也可以拍孩子捡起垃圾，保护环境，节约用水，随手关水龙头，一水多用的***，可以多让孩子参加此类活动可以提高个人修养和素质。

”，我沉默了许久，“给我剃光吧”。我想，时间固然是流逝的，但我们的思想也是流逝的，管控时间的沙漏可以倒流，但我们的思想却永远无法回到过去了。街道空了，我顶着一顶光头，就走了。

（图片来源网络，侵删）

1、环保小卫士的使命可回收物：这些是能循环利用的宝藏，包括纸张、塑料、玻璃和金属，它们等待着第二次生命。有害垃圾：别小看它们，有毒有害的物品，如电池、荧光灯管，处理不当会危害环境，需要特别注意分类。

引导幼儿将垃圾分类。（1）教师：“怎样才能让工人叔叔更好、更方便地处理这些可以回收利用的垃圾？” （2）游戏：看谁做得对。教师说出某一垃圾的名称，如果是可以回收利用的，幼儿就做形似的动作；如果是不可以回收利用的，就做形似“X”的动作。

可回收物：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属、织物和金属等。厨余垃圾：主要包括剩饭剩菜、骨头、菜根和菜叶等食品类废物。生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.3吨有机肥料。有害垃圾：主要包括废电池、废荧光灯管、废水银温度计、过期药品等。其他垃圾：是指暂时无法回收利用的垃圾。

幼儿园大班教案《垃圾分类》1 活动目标认识几种垃圾分类标记，尝试按标记给垃圾进行分类。懂得垃圾分类的方法，树立初步的环保意识。教幼儿养成细心、认真的学习态度。乐意大胆地把自己的想法告诉大家。活动准备 PPT课件、垃圾分类标志。

大班科学活动垃圾分类教案篇1 活动目标：认识垃圾箱上“可回收”、“不可回收”的标记，能够简单的对垃圾分类方法。教育幼儿爱护身边的环境，将垃圾放在指定的地方，萌生初步的环保意识。活动准备新型垃圾箱的照片，幼儿从家里带来的废物，有关垃圾危害的图片，自制小型分类垃圾箱。

认识垃圾分类标志。培养幼儿的环保意识。本次活动的重点和难点重点：能对废旧物进行分类，并认识相应的分类标志难点：在对废旧物进行分类的基础上，能分辨哪些是可以循环利用说学法、教法大班幼儿随着年龄的增长，他们的思维已由直觉行动思维过渡到具体形象思维。

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