北京垃圾分类吉祥物分小萌

简述信息一览：

• 1、少年中国有关的新闻有哪些
• 2、红领巾奖章二星章个人推荐表怎么填
• 3、2021年新时代好少年垃圾分类是谁

少年中国有关的新闻有哪些

FLL（First Lego League）是一项青少年参与的机器人竞技国际性赛事，被誉为“国际青少年机器人盛会”。本届FLL国际公开赛吸引了美、日、德、法等近60支青少年机器人联队参赛，中国共有五支联队经国内选拔后出征，常州少年宫与杭州二中组成了江浙联队，我市少年宫负责机器人竞赛，杭州二中负责课题答辩。

抗日战争时期，在晋察冀抗日根据地（河北省沫源县）出现了一位全国闻名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。王二小牺牲时オ七岁，在日本鬼子扫满一条山沟的时候，为了掩护几千名老乡和干部，他不顾自己的生命危险，把敌人带进了八路军的埋伏。气急败坏的日本鬼子把王二小挑在枪尖摔死在大石头的上面。

赵文卓相关新闻主要包括以下几点：2013年蛇年春晚武术表演：赵文卓在2013年蛇年春晚中表演了武术节目《少年中国》，凭借其威猛的动作和精湛的技艺赢得了观众的热烈反响。在表演中，他不慎踩碎了LED屏，虽然是一个小插曲，但也为节目增添了戏剧性。

《少年中国说》是清末梁启超在戊戌变法运动失败后的1900创作的。在梁启超的生活时代，重大历史事件有：中日甲午战争及1895年马关条约的签订，八国联军侵华及1901年辛丑条约的签订，1898年戊戌变法运动（百日维新），1911至1912年辛亥革命。

生活遭遇危机或挫折，包括学校、工作、人际关系问题、失业、离婚、亲人过世、经济困难、绝症诊断等等。整理物品，包括把自己的所有东西送人或扔掉，对家人及朋友进行“诀别”访问，草拟遗嘱或者写绝笔信等。

红领巾奖章二星章个人推荐表怎么填

1、红领巾奖章二星章个人推荐表的填写方式如下： 填写推荐表前，需要先了解表格中的各个栏目和填写要求。 在填写姓名、性别、年龄、民族等基本情况时，需要准确、简洁地填写。 在填写“推荐理由”时，可以分点罗列个人优秀品质、突出表现、获奖情况等信息，以展示个人的特点和优势。

2、姓名：填写自己的姓名。性别：填写自己的性别。年龄：填写自己的年龄。所属学校：填写自己所在的学校名称。申报类别：填写红领巾奖章个人二星章。申报项目：根据个人实际情况选择，例如，学习进步章、文明礼仪章、奉献章等。

3、红领巾奖章二星章个人事迹推荐表范文如下：×××担任少先队副大队长，红通社校园记者站副站长，红领巾广播站广播员，国旗班护旗手。不服输的小学生 在学习上，×××有一种不服输的韧劲，课堂上，积极发言，敢于提问，也善于质疑；课外，喜欢阅读，也总会挤时间遨游在书海中。

4、在电脑上建好文档后，输入标题：个人二星章推荐表，并选择插入表格。插入表格后，调整推荐表格式，标注个人信息列，学习经历、所获荣誉列等，底部留出部门签章区。在个人二星章推荐表上方个人信息处填写申请人的姓名、年龄、学历、民族等信息。

5、按照个人的实际情况填写个人推荐表。填写个人推荐表时，首先要准确填写个人信息，包括姓名、性别、年级、班级等基本信息。然后，在推荐理由一栏中，详细描述自己在学习、品德、社会实践等方面的突出表现和成就。可以提及自己的学习成绩优秀、积极参与班级活动、乐于助人、团结同学等方面的表现。

6、东港区“红领巾奖章”个人二星章“民族团结特色章”获得者，日照市金海岸小学教育集团东校区（曲阜师范大学日照第一附属小学）二（1）中队的中队长。

2021年新时代好少年垃圾分类是谁

1、张子夏。2021年度“新时代好少年”简要事迹 张子夏　男，汉族，2010年7月出生，北京市东城区灯市口小学六年级学生。设计的作品“分小萌”入选垃圾分类卡通形象，在学校建立“分小萌”基地，策划发起“分小萌在行动，伸伸手，我们一起做分类”活动，带动同学们一起参与垃圾分类宣传。

2、在江涛社区，黄麓茜负责宣传讲解垃圾分类，帮助居民重新分类，参加“绿道微笑亭”志愿活动，社区的垃圾分类越来越规范，环境越来越好，居民养成了垃圾分类的好习惯。

3、齐多朵：西咸新区秦汉新城正阳白庙中学。她热情开朗、勤奋好学、兴趣广泛。她品学兼优，极具创新思想，是老师的得力助手。曾获2021年“西咸新区优秀学生干部”、2021年“西安市三好学生”、2022年“西咸新区新时代好少年”等多项荣誉。孙扬挚：西安市阎良区西飞第二中学。

4、华南区：陈德敏 报道 垃圾分类、移风易俗是创文的新起点。2021年12月10日上午9时，东望志愿者贵州贵阳清镇红旗课堂11人，应清镇市巢凤社区王二寨村委会邀请，同村委各级领导一起打扫村委周边环境卫生。

5、垃圾分类主题的活动总结2 为了让学生了解垃圾分类的相关知识，增强学生规范投放垃圾的意识，近日，xx小学多措并举开展“垃圾分类、你我同行”的主题教育活动，不断增强学生的环保意识，从身边点滴做起，让学生小手拉起大手，创造家校共育的新气象。

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