大班手工垃圾分类制作图片

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简述信息一览：

• 1、幼儿园大班家庭垃圾分类导入语
• 2、大班自制教玩具有哪些
• 3、大班如何变废为宝
• 4、幼儿园大班科学《垃圾分类》课件【三篇】
• 5、大班社会《垃圾分类》教案范文

幼儿园大班家庭垃圾分类导入语

1、出示贴有标志的5只垃圾分类装桶，请个别幼儿将垃圾按标志分类。组织幼儿戴上手套清理贺村的垃圾，并进行分类。

2、教师：这个桶里面是纸张，它是纸张宝宝的家；这个是塑料袋，它是塑料宝宝的家；是果皮，它是果皮宝宝的家；里面是金属， 它是金属宝宝的家。 5）幼儿第二次操作：垃圾分类教师：现在这些垃圾宝宝都找到自己的家了。你们看那边还有许多垃圾，我们把它们也送回家吧。

3、幼儿讨论垃圾分类的作用。 提问：我们为什么要进行垃圾分类？（请小朋友分组讨论） 师：既然垃圾分类这么重要，那我们在丢垃圾时就要将同类的垃圾丢在一起，那该怎样区分呢？（引导幼儿按垃圾特征进行分类：瓶瓶罐罐、纸类、厨余、一般垃圾） 出示垃圾桶，启发幼儿制作垃圾分类的标志。

4、教师展示垃圾宝宝的家（出示垃圾桶PPT）。 （2）尝试让幼儿说说这些图示分别表示什么，教师并进行一定的引导讲解分类标记。 教师：你们看，这就是垃圾宝宝的家---垃圾桶，你们认识它们吗？让幼儿说说。 教师：小朋友们真棒，都认识了这些标记，接下来我们每人选一个垃圾宝宝，把它送回家。

大班自制教玩具有哪些

1、数字刺猬：这款教玩具使用硬纸板制作而成，外形是一只可爱的小刺猬。身体上画有9个相等大小的圆圈，代表刺猬的刺。幼儿需用彩纸折叠9个圆锥形状，并在其上标上数字，模拟刺猬身上的刺。此外，还有9个白色圆片，上面画有1至9个黑点，用于进一步的游戏互动。 箭头大作战：这个教玩具同样以硬纸板为基础，制作一个正方形底板。

2、制作数字对的小刺猬：用硬纸板制作一个身体，画上9个相等大小的圆圈作为刺猬的刺。用彩纸折叠9个圆锥形状，并标上数字，作为刺猬的刺。最后，制作9个带有1到9个黑点的白色圆片。 箭头大挑战：制作一个正方形的硬纸板底板，并在9个瓶盖上贴上不同颜色和方向的箭头。

3、大班数学自制教玩具有以下几种：拼图益智玩具：利用纸盒子等材料制作不同形状的拼图，让孩子们通过拼接这些拼图来锻炼空间想象力和理解形状之间的关系。排列组合游戏：在盒子上标上数字、字母或图案，孩子们可以通过组合和排序这些盒子来学习数字和字母的顺序，提高逻辑思维能力。

4、首先，拼图益智玩具可以让孩子们通过拼接不同的纸盒子来拼出各种图案。这种游戏不仅能够锻炼孩子的空间想象力，还能帮助他们理解形状之间的关系。其次，排列组合游戏则是在盒子上标上数字、字母或图案，让孩子们通过组合盒子来进行排序。

大班如何变废为宝

大班可以通过以下方式变废为宝：环保教育 设置相关教育内容：通过课程教育，让大班儿童了解环境和生态系统基本知识，引导他们认识各种废弃物品的特质和好处，学会对可回收、无害、有害等物品进行分类处理。课堂互动：开展环保科普活动和小组讨论，鼓励学生参与到环保运动中。

使幼儿在废品利用中得到乐趣，在“变废为宝”制作中发展幼儿的想象力、动手能力、创新能力及交往能力。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 活动重点难点 懂得废物利用，节约资源，有初步的环保意识。 知道废物利用所带来的社会价值，体验变废为宝的乐趣。

在幼儿园开展变废为宝手工活动不仅能培养孩子的环保意识，还能激发创造力和动手能力。

引导幼儿多感官参与创新思维活动，知道废物利用所带来的社会价值，体验变废为宝的乐趣。 激发幼儿发明创造的欲望和探索精神，发展幼儿的想象和动手操作能力，培养初步的创新意识。 能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具，感受到废旧物品组合创新的乐趣。

大班社会变废为宝教案1 【活动目标】引导幼儿多感官参与创新思维活动，知道废物利用所带来的社会价值，体验变废为宝的乐趣。激发幼儿发明创造的欲望和探索精神，发展幼儿的想象和动手操作能力，培养初步的创新意识。

幼儿会用语言讲述收集的废品及收集中发生的趣事，尝试用多种方法给废品分类，拓宽幼儿的思维。使幼儿在废品利用中得到乐趣，在“变废为宝”制作中发展幼儿的想象力、动手能力、解决问题的能力、创新能力及交往能力。通过活动使幼儿懂得保护环境，培养幼儿初步的环保意识。

幼儿园大班科学《垃圾分类》课件【三篇】

1、引导幼儿将垃圾分类。 （1）教师：“怎样才能让工人叔叔更好、更方便地处理这些可以回收利用的垃圾？” （2）游戏：看谁做得对。教师说出某一垃圾的名称，如果是可以回收利用的，幼儿就做形似的动作；如果是不可以回收利用的，就做形似“X”的动作。

2、考一考（教学PPT）垃圾的分类，通过PPT的展示让幼儿加深了解可回收垃圾和不可回收垃圾。 游戏《帮小鱼 整理家》 集体检查，进一步加深幼儿对可回收与不可回收垃圾的了解。 观看ppt图片，了解环境污染的危害，进一步加深幼儿的环保意识。 课后延伸： 组成环保小分队，检查幼儿园的垃圾分类情况。

3、幼儿园大班教案《垃圾分类》1 活动目标 认识几种垃圾分类标记，尝试按标记给垃圾进行分类。 懂得垃圾分类的方法，树立初步的环保意识。 教幼儿养成细心、认真的学习态度。 乐意大胆地把自己的想法告诉大家。 活动准备 PPT课件、垃圾分类标志。

4、介绍垃圾分类的图片，让幼儿在课外连线。 幼儿园《垃圾分类》教案3 活动目标： 了解垃圾的危害，学会给垃圾分类。 知道垃圾可以变废为宝，萌发幼儿保护周围环境的意识。 培养幼儿敏锐的观察能力。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 初步培养幼儿有礼貌的行为。 活动准备： 自制课件。

大班社会《垃圾分类》教案范文

大班社会《垃圾分类》教案范文活动目标： 认识垃圾与日常生活的关系：让学生了解垃圾是如何产生的，以及垃圾对日常生活和环境的影响。 理解垃圾分类的重要性：强调垃圾分类对于资源回收、环境保护的重要性。 实践操作垃圾分类：通过实践活动，使学生能够准确地将垃圾分为可回收、不可回收及有毒有害三类。

幼儿园大班《垃圾分类》教案篇1 活动目标 了解垃圾分类的方法。 体验制作垃圾标志的乐趣。 培养良好的垃圾处理习惯。 能在集体面前大胆发言，提高处理垃圾的能力。 发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 教学重点、难点 次课的重点是要求孩子了解垃圾、垃圾的种类并学习分类。

幼儿园《垃圾分类》的教案1 【活动目标 】 认识可回收、不可回收标记，学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。 体验环境污染带来的影响，知道乱扔垃圾会污染环境，危害健康，有初步的环保意识。 教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。 培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

幼儿园大班社会《垃圾分类》教案 篇1 活动目标： 懂得垃圾分类的意义，树立环保意识。 培养观察、分析、比较、分类等能力。 逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。 愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

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